基于教师视角的农村小学课外阅读现状调查研究——以广西少数民族聚居县为例

• 作者: 韦岚 韦晓燕 韦芳
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师视角 农村小学生 课外阅读 调查 阅读共同体
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 调查与分析
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G633.33
• 字数: 5142字
• 语种: 中文

摘要

对广西少数民族聚居县129名小学语文教师就小学生课外阅读现状进行调查,结果显示,农村小学生课外阅读兴趣、阅读习惯养成、阅读方法掌握、阅读量积累等远未达到语文课程标准要求.应创设阅读支持环境、建设班级图书角、教师引领阅读方法、组建阅读共同体来培养学生课外阅读兴趣与习惯,为学生终身发展打好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦岚		1	5	1.0	1.0