师德标准应更具体

• 作者: 何美
• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 国际比较 专业伦理 专业道德 成人学习特点 活动环境 实际情境 理论与实践 自尊感 标准实施 教育过程
• 年，卷（期）: zgdy_2015,（9）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

我想从国际比较的视角,来谈一谈国外的师德培养问题。国外大多有比较具体的师德标准,师德培训的设计也更加细致、贴近教师工作实际,很多方面有借鉴的价值。 以美国为例,美国的师德标准都比较全面、具体、可操作,其师德内容主要分三个层次。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何美	中国教科院教师发展研究中心	1	0	0.0	0.0