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摘要:
点评对象:泰安师范附属学校幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》强调"幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值……"为此,幼儿园尝试给予孩子自主游戏的机会。自主游戏萌发了孩子们活动的积极性,满足了孩子们愉快的情绪体验,本土资源——"泰山娃娃家"也反映在他们的游戏中。
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利用本土资源开展幼儿自主游戏的路径思考
本土资源
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习作素材
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 本土资源,成为孩子自主游戏的素材
来源期刊 幼儿100:教师版 学科 教育
关键词 本土资源 幼儿活动 岱宗坊 一天门 中天门 情绪体验 不好看 黑芝麻 八盘 幼儿教师
年,卷(期) yeybjsb_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G613.7
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪冰 上海闵行区教育学院学前教育研训部 1 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
本土资源
幼儿活动
岱宗坊
一天门
中天门
情绪体验
不好看
黑芝麻
八盘
幼儿教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼儿100(教师版)
月刊
1674-182X
32-1784/C
16开
南京市湖南路1号A楼11层
28-398
2008
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
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