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摘要:
在小学数学教学中,互动学习是目前世界上许多国家普遍采用的一种富于创意和实效的教学理论与方略,被人们誉为“近十几年来最重要最成功的教学改革。”互动学习是以学习小组为基本所形成的教学活动,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
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文献信息
篇名 对小学数学互动学习的探讨
来源期刊 动动画世界 学科 工学
关键词 互动学习 数学 方法
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号 TP278
字数 语种
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1 张文昌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
互动学习
数学
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界
半月刊
1672-6111
11-5152/J
北京市海淀区花园路甲13号院7号楼(庚坊
出版文献量(篇)
316
总下载数(次)
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