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摘要:
文章围绕小学德育拓展型课程实践相关问题展开讨论,作为基础型课程的拓展和延伸,拓展型课程就是以积累更宽更多的知识、经验、方法、能力为目的,为研究型课程的开展奠定基础。笔者从授课方式以及授课内容两个方面,对小学德育拓展型课程实践进行研究。
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 小学德育拓展型课程实践探讨
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 小学德育 拓展型课程 授课方式 授课内容
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号
字数 2114字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵立国 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学德育
拓展型课程
授课方式
授课内容
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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chi
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