“五疑式”教学法构建高效初中物理课堂分析

• 作者: 张秀红
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: “五疑式”教学法 初中物理 物理课堂
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 物理
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 字数: 1940字
• 语种: 中文

摘要

“五疑式”在初中物理课堂教学中的应用，能够调动学生的问题意识，促进学生学习积极性的提升，教师在实践的过程中应将课堂还给学生，让每个学生都能在生发疑问到解决疑问的过程中获得课堂成功的喜悦，从而全面提升初中物理课堂的时效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀红		2	1	1.0	1.0