高等教育多学科研究的发展现状与展望

• 作者: 余雅菲
• 来源期刊: 长安学刊：哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 多学科研究 跨学科研究 发展现状
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G640

摘要

高等教育理论是以其他社会科学学科的理论发展为基础，立足于高等教育实践，站在高等教育学科立场上研究高等教育现泉而得以形成和发展的。因此，在高等教育研究过程中，有必要将多学科研究高等教育与运用多学科研究方法论研究高等教育区分开寒。鉴于高等教育学研究对泉的复杂性和独特性，商等教育学研究仅仅停留在“多学科研究”是远远不够的，必须提倡高等教育学的“踌学科研究”。本文对既有研究进行系统梳理和综合评价有倒于推动该领域研究的学术对话及其进一步深入，具有重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余雅菲	西北大学公共管理学院	1	0	0.0	0.0