小学数学应用题教学刍议

• 作者: 钟淑梅
• 来源期刊: 动动画世界
• 学科: 数学
• 关键词: 应用题教学 启蒙教学 逻辑思维能力 解答应用题
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: O12

摘要

低年级应用题教学是小学数学应用题教学的基础，而培养儿童的语言表达能力又是低年级应用题教学的基础。所以从小学一年级开始，就应注重培养小学生说话的完整性、有序性，使学生初步学会一些数学语言月解最简单的应用题的基本结构,正确地使用基本的数量词，为以后学习应用题做好准备。应用题教学是数学教学最重要的组成部分之一，也是学生感到最难的知识点，如何突破这个难，我认为低年级应用题教学显的尤其重要,低年级应用题教学是基础，它既是对所学概念，计算知识的实际应用,又是学生以后学习复合应用题的基础，如何打好这个基础,我在教学中做了许多尝试，归纳起来有如下心得。

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1	钟淑梅		1	0	0.0	0.0