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摘要:
针对“低频电子线路”课程内容多、教学难的特点,提出了课程教学新思路。文中以提高“低频电子线路”课程教学效果为主线,重点介绍了该课程的教学新模式,从课程教学内容调整、教学重难点处理、教学方法改变和实践教学新举措等方面进行深入研究和探索,结果是教学成效显著,并为其它专业课程学习提供新的参考。
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文献信息
篇名 “低频电子线路”课程教学模式研究
来源期刊 电子技术 学科 教育
关键词 低频电子线路 教学模式 教学改革 实践教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 电子技术教育
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3273字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0755.2015.08.022
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘理 湖南理工学院信息与通信工程学院 37 171 8.0 11.0
2 程望斌 湖南理工学院信息与通信工程学院 68 249 9.0 12.0
3 李武 湖南理工学院信息与通信工程学院 59 404 11.0 17.0
4 伍建辉 湖南理工学院信息与通信工程学院 5 2 1.0 1.0
5 汤飞球 湖南理工学院信息与通信工程学院 7 8 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
低频电子线路
教学模式
教学改革
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子技术
月刊
1000-0755
31-1323/TN
大16开
上海市长宁区泉口路274号
4-141
1963
chi
出版文献量(篇)
5480
总下载数(次)
19
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22245
论文1v1指导