教师标准化病人在内科护理学客观结构化临床考试中的应用

• 作者: 吴广霞 朱平 王雪英 郭秀珍
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 教师标准化病人 客观结构化临床考试 内科护理学
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6
• 字数: 2309字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2015.21.058

摘要

目的：探讨在客观结构化临床考试（OSCE）中应用教师标准化病人（TSP）在内科护理学客观结构化临床考试中的应用效果。方法：将我校2011级116名护理本科生随机分为实验组和对照组各58名。对照组采用观看录像加示教-练习-指导相结合的模式进行临床技能教学，实验组在观看录像的基础上辅以 TSP 教学。通过技能考核评分表对学生进行评分，比较考试结果。结果：实验组临床技能考试成绩明显高于对照组（P ﹤0.05）。结论：TSP 应用于内科护理学临床技能教学可明显提高学生的技能操作能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭秀珍		29	55	4.0	6.0
2	吴广霞		30	79	5.0	7.0
3	朱平		17	73	4.0	8.0
4	王雪英		13	19	3.0	3.0