小学美术课堂有效教学策略探究

• 作者: 丁钰
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 情境 兴趣 主体性 多元化评价
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 259
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

小学美术有效教学是教学实践的需要.新课程标准指出:教学要有效促进学生的进步和发展,培养学生的学习能力和爱好,切实提高课堂教学的有效性.依据"有效教学"的理论,着重阐述了小学美术课"有效教学"的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁钰		2	0	0.0	0.0