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摘要:
通过对微课程理念、设计原则的研究,分析大学英语的学科特点,从理论和实践上对大学英语微课程进行研究。探讨国外微课程的发展现状,同时结合现有的国内外研究成果,给出大学英语微课程教学的设计方案,并对其实践操作性进行尝试,以期为未来的教学改革提供参考。
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后续课程设置
教学模式
基于微格理论的大学英语实践教学研究
微格教学
大学英语
实践教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语微课程教学设计及实践尝试
来源期刊 英语教师 学科
关键词 微课程 大学英语 信息技术 设计方案
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 教育信息化研究
研究方向 页码范围 100-101,104
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛反骄 43 11 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课程
大学英语
信息技术
设计方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
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