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摘要:
针对教学中存在的学生注重平面效果,缺乏空间感、教学方法缺乏变化、学生学习积极性不高、缺乏适宜的实践场所和实践材料等问题,文章提出了一些改革建议:更改培养方案,增加课程设计;加强实地调查,培养学生空间感;教学中采用多媒体教学、案例分析教学、现场教学、互动教学等多种教学方法和手段。
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内容分析
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文献信息
篇名 《园林植物造景》课程教学方法的探讨
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 园林植物造景 课程设计 现场教学 实地调查
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 科教平台
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 2359字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜成 70 297 9.0 12.0
2 申健 43 87 5.0 7.0
3 田立娟 48 112 5.0 7.0
4 丛慧颖 27 46 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (23)
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参考文献  (4)
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研究主题发展历程
节点文献
园林植物造景
课程设计
现场教学
实地调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
出版文献量(篇)
11334
总下载数(次)
29
总被引数(次)
15735
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