新加坡大学生国家认同教育及其对我国教育的启示

• 作者: 张利国 李兆鹏 范凯波 费磊
• 来源期刊: 市场周刊·理论研究
• 学科: 政治法律
• 关键词: 大新加坡 国家认同 共同体
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 热点
• 页码范围: 74-77
• 页数: 4页
• 分类号: D64
• 语种: 中文

摘要

新加坡以“我是新加坡人”为核心国家认同教育在短时期实现高度的国家认同,为促进经济社会全面发展、构建和谐的族群关系发挥了至关重要的作用.应积极借鉴新加坡国家认同教育有益经验,增加民族认同与国家认同重叠内容,构造国家命运共同体;强化公民教育和公民身份认同教育,培育大学生国家认同感;发挥政府在国家认同教育中的主导作用,积极引导家庭社会共同参与;弘扬民族优秀文化,加强校园文化的软环境建设,以实践教育为载体,加强高校大学生情感体验教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利国		53	149	6.0	8.0
2	费磊		6	3	1.0	1.0
3	范凯波		5	6	2.0	2.0
4	李兆鹏		2	3	1.0	1.0