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小学数学的快乐教学刍议
小学数学的快乐教学刍议
作者:
李菲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学数学
快乐教学
学习兴趣
摘要:
在小学数学教学中,注重学生基本知识、基本技能的同时。更注重让学生在快乐中学习。如何吸引小学生的注意力,使他们更好地投入教学活动中去,已经成为每个教师需要认真研究的问题了。小学数学教育要求学生对数学有一个较为全面的,客观的认识,培养学生愿意走近数学、了解数学、谈论数学,对数学现象保持一定的好奇心。教师要抓住小学生的年龄特点,做到使学生根据儿童自身的特点,能快乐学习,创造学习,关键在于教与学方式的多样化。
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文献信息
篇名
小学数学的快乐教学刍议
来源期刊
动动画世界
学科
数学
关键词
小学数学
快乐教学
学习兴趣
年,卷(期)
2015,(15)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
98-98
页数
1页
分类号
O1-4
字数
语种
DOI
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李菲
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动动画世界
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1672-6111
CN:
11-5152/J
开本:
出版地:
北京市海淀区花园路甲13号院7号楼(庚坊
邮发代号:
创刊时间:
语种:
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