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摘要:
天津复兴中学是市教委直属的示范性高级中学,自2011年始,我校提出了创建“普职结合”育人模式的构想。“普职结合”,指学校在完成高中育人目标的前提下,从学生个性发展和终身发展的需要出发,在教育教学过程中对全体学生进行职业素养教育,
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展望
高职院校办学特色的实践与探索——以无锡科技职业学院为例
高职院校
办学特色
路径选择
案例分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “普职结合”办学特色的探索
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 办学特色 高级中学 育人目标 个性发展 职业素养 教学过程 示范性 学生
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-123
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘浩 8 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
办学特色
高级中学
育人目标
个性发展
职业素养
教学过程
示范性
学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
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17
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357
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