作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文言文因在语言表达方式、表现形式、语词含义等方面都与现在的学生存在着语言距离,给学生的阅读带来了一些困难,也影响了教师的教学。现实就是很多老师忽略了学生学习文言的心理,让文言文教学或只停留在字词文意的疏通上,或过于强调文言的文化性,
推荐文章
论文言文教学的重点
文言文教学
主要
次要
如何走出高中文言文教学的困境
高中教育
文言文教学
语文
中学文言文教学中对学生古典情怀的培养
中学文言文教学
古典情怀
仁者胸怀
沉静思想
追求精神
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 也说初中文言文教学中思维品质的培养
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 文言文教学 思维品质 培养 初中 语言表达方式 语言距离 学生 文化性
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽芳 3 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
文言文教学
思维品质
培养
初中
语言表达方式
语言距离
学生
文化性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
论文1v1指导