小学数学课堂教学优化设计中交互电子白板应用的价值

• 作者: 杨伟
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学优化设计 交互电子白板
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 「课程整合」 -- 教学反思
• 页码范围: 87-87,88
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 2682字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.01.087

摘要

在小学数学课堂教学优化设计中运用交互式电子白板辅助教学，不仅能刺激学生的学习热情，使学生积极主动地学习，而且能有效地培养学生自主学习和主动探索的能力，从而大大提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨伟		1	10	1.0	1.0