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摘要:
新建地方本科高校处于由专到本的过渡期,办学条件同老牌本科不尽相同,其学生的媒介素养特点也不同.本文通过对新建地方本科高校的大学生媒介素养状况进行调查,发现新建地方本科高校学生的媒介素养和老牌本科高校存在差异.新建地方本科高校可以通过加强媒介素养教育课程建设、增加学生的媒介实践机会、营造媒介素养教育的氛围等途径提高学生媒介认知能力.
内容分析
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文献信息
篇名 新建地方本科高校大学生媒介素养研究——以郑州师范学院为例
来源期刊 东南传播 学科
关键词 新建地方本科高校 大学生 媒介素养
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 受众研究
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 4476字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪鹏 郑州师范学院文学院 18 12 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
新建地方本科高校
大学生
媒介素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东南传播
月刊
1672-9579
35-1274/J
大16开
福建省福州市白马北路253号广电大院四-五层
2004
chi
出版文献量(篇)
10012
总下载数(次)
51
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