浅析新课改背景下高中物理解题方法

• 作者: 李孝树
• 来源期刊: 高中数理化
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: ? 点点突破 ?
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 字数: 1069字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李孝树		1	0	0.0	0.0