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小学数学教学中学习共同体的塑造
学习共同体
小学
数学教学
小学语文学习共同体构建的问题及对策
小学语文
学习共同体
构建方式
问题
对策
新时代中学语文教师专业发展共同体建设研究
中学语文教师
教师专业发展
共同体
通过“学习共同体”提高学生作文水平
“学习共同体”
作文水平
小学生
观察生活
有效解
描写
文章
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关键词云
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文献信息
篇名 关于成立“小学新体系作文教学研究共同体”的倡议
来源期刊 小学语文教师 学科 教育
关键词 小学作文教学 学科体系 研究共同体 教育研究者 教学规律 语文 教师
年,卷(期) xxywjs_2015,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学作文教学
学科体系
研究共同体
教育研究者
教学规律
语文
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教师
月刊
1006-1592
CN 31-1072/G4
16开
上海市新闸路1718号401室
4-313
1981
chi
出版文献量(篇)
9938
总下载数(次)
70
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