基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探讨视网膜脉络膜深层成像的频域光学相干断层扫描(optical coherence tomography,OCT)在老年性黄斑变性疾病诊断中的价值.方法 收集本院眼科中心2013年10月至2014年6月收治的30例(60眼)经过眼底荧光血管造影(fundus fluorescein angiography,FFA)检查确诊的老年性黄斑变性患者为病例组,将病例组又分为湿性型14例、干性型16例.选取同期健康人群30例(60眼)作为对照组.OCT检测各组黄斑区视网膜神经纤维层(nerve fiber layer of macular,MNFL)厚度、视网膜神经上皮层(retinal nerve epithelium,RNE)厚度值、视网膜色素上皮(retinal pigment epithelial,RPE)层厚度值与脉络膜毛细血管复合层厚度之比值(RPE/CC).采用统计学方法比较各组指标差异.结果 病例组的MNFL在各个角度的扫描平均值为(60.1±18.2)μm,显著高于对照组(27.9±7.3) μm,差异有显著统计学意义(P <0.001).病例组的RNE平均值为(274.6±21.5) μm,显著高于对照组(239.8±22.5) μm,差异有显著统计学意义(P <0.001).病例组的RPE/CC平均值为(111.3±18.2) μm,显著高于对照组的(77.1±13.2) μm,差异有显著统计学意义(P <0.001).湿性型老年性黄斑变性患者的MNFL(81.8±19.5) μm、RNE(298.6±20.8) μm、RPE/CC(128.8±19.6) μm,均显著高于干性型的(41.3±15.6) μm、(256.7±17.2)μm、(92.4±16.3) μm,差异均有统计学意义(均为P<0.05).结论 老年性黄斑变性患者的MNFL、RNE、RPE/CC均发生显著变化,OCT检测可以作为病变情况进展的有效监测手段.
推荐文章
视网膜色素上皮、Bruch膜及脉络膜的老年性黄斑变性改变
视网膜色素上皮
Bruch膜
脉络膜
老年黄斑变性
视网膜色素变性患者黄斑区视网膜形态光学相干断层扫描分析
视网膜色素变性
光学相干断层扫描
黄斑水肿
老年性黄斑变性的治疗进展
老年性黄斑变性
脉络膜新生血管
视网膜色素变性患者视网膜光学相干断层扫描观察
视网膜色素变性
光学相干断层扫描
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 视网膜脉络膜深层扫描在老年性黄斑变性患者诊断中的作用
来源期刊 眼科新进展 学科
关键词 视网膜脉络膜深层成像 频域光学相干断层扫描 老年性黄斑变性
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 应用研究
研究方向 页码范围 952-954
页数 3页 分类号
字数 3854字 语种 中文
DOI 10.13389/j.cnki.rao.2015.0259
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘雪莲 黔西南州人民医院眼科 8 11 2.0 3.0
2 白宁艳 黔西南州人民医院眼科 6 22 3.0 4.0
3 李治清 黔西南州人民医院眼科 2 18 2.0 2.0
4 陈玉红 黔西南州人民医院眼科 3 7 1.0 2.0
5 牟洁 黔西南州人民医院眼科 4 7 1.0 2.0
6 颜学梅 黔西南州人民医院眼科 4 7 1.0 2.0
7 杨豪 黔西南州人民医院眼科 3 7 1.0 2.0
8 韦松 黔西南州人民医院眼科 3 7 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (45)
二级引证文献  (21)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2016(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2017(5)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(2)
2018(7)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(7)
2019(7)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(6)
2020(6)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(6)
研究主题发展历程
节点文献
视网膜脉络膜深层成像
频域光学相干断层扫描
老年性黄斑变性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
眼科新进展
月刊
1003-5141
41-1105/R
大16开
河南省新乡市新乡医学院
36-42
1980
chi
出版文献量(篇)
6987
总下载数(次)
11
论文1v1指导