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高校教师考评之传统文化变量和异域融合
高校教师考评之传统文化变量和异域融合
作者:
钱凤欢
隋姗姗
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师考评
传统文化
异域文化
融合
摘要:
作为高校教学管理的重要一环,教师考评不仅对学校的整体发展有着积极的推动作用,对教师个人的个体发展和教育教学水平的提高同样有着重要的影响。以文化为视角,依托霍夫斯泰德的文化维度理论,考察中国传统文化变量对于教师考评的影响,指出教师考评融合异域文化的必要性,从而实现异域教师考评制度与中国文化的有机融合。
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篇名
高校教师考评之传统文化变量和异域融合
来源期刊
管理观察
学科
关键词
教师考评
传统文化
异域文化
融合
年,卷(期)
2015,(17)
所属期刊栏目
教 育 管 理
研究方向
页码范围
103-105
页数
3页
分类号
字数
4927字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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1
钱凤欢
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节点文献
教师考评
传统文化
异域文化
融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
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