高职康复治疗技术专业基础医学课程设置的问题与对策

• 作者: 李树香 沈华杰 燕杰 袁鹏 邢琳
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高等职业教育 康复治疗技术专业 基础医学课程设置 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（15）
• 所属期刊栏目: 高教和职成教教学研究
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

基础医学课是医药卫生类院校后续专业课学习的基础,对培养高职学生的职业核心能力起重要支撑作用.当前,高职康复治疗技术专业基础医学课程开设随意性大,教学内容不能满足专业课程的需求,教学方法单一,无法完成相应的教学目标.因此,高职康复治疗技术专业应设置基于专业课需求的基础课程,整合课程内容,编写适合的教材,同时,教师要开展案例教学和实践教学,提高学生学习的效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李树香		19	112	5.0	10.0
2	沈华杰		16	40	4.0	5.0
3	邢琳		12	24	3.0	4.0
4	袁鹏		17	31	3.0	5.0
5	燕杰		21	16	3.0	3.0