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摘要:
大爱胸怀是梅贻琦师生关系理念的基石,这种爱是将父子之爱与教育家的庄严之爱融为一体。“从游论”是梅贻琦师生关系理念的核心,教师对学生不仅负有传授知识的责任,更重要的是要肩负学生全面成长的任务,言传身教,为学生在人格修养、人生境界上树立榜样。梅贻琦对他的师生关系理念作出了终身不渝的实践,全方位融入学生生活,随时注意向学生传达立身处世教育和人格教育。回归爱的原点、把学生放在第一位、以平等的态度对待学生以及重视教师的人格修养是他的师生关系理念及实践给予我们的启示。
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文献信息
篇名 梅贻琦的师生关系理念及其实践
来源期刊 教育理论与实践:学科版 学科 教育
关键词 梅贻琦 师生关系 学生 大爱胸怀 从游论
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G456
字数 语种
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1 屈志斌 浙江万里学院招生办 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
梅贻琦
师生关系
学生
大爱胸怀
从游论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育理论与实践:学科版
月刊
1004-633X
14-1027/G4
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-162
出版文献量(篇)
4588
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12
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