在水墨画表现过程中儿童为何无法更理性一点——齐亚宏老师教学引发的思考（1）

• 作者: 李力加
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 水墨画教学 儿童 老师 理性 重庆市 面对面 时间 校区
• 年，卷（期）: sems_2015,（12）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G623.75

摘要

时隔近两年时间，我再次到重庆市洋河小学头塘校区，与齐亚宏老师面对面对话儿童水墨画教学。两年的时间过去，可以发现．齐亚宏老师的儿童水墨画教学又有了大量新的成果．他自己对于儿童水墨画教学的思考也更加深入。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李力加	浙江师范大学教师教育学院教育学系	57	2	1.0	1.0