小学语文个性化小练笔的几点尝试

• 作者: 宋巧花
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 个性化教学 小练笔 教学尝试
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 123-123
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育教学形式的不断变革，课堂教学方式也不断更新。课堂小练笔这种新型的教学形式，具有见效快、使用灵活等特征。小学语文教师倘若能够将其有效地引入课堂，则能够达到提高课堂教学效果的目的。从当前小学语文课堂教学活动状况着手，针对个性化小练笔展开尝试，力求通过努力，找到促进小学语文课堂教学效率不断提升的可靠途径，希望为同行提供部分可借鉴的理论依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋巧花		1	0	0.0	0.0