高中地理教学模式之我见

• 作者: 敬爱明
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中地理 教学模式 阅读法
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 15-15
• 页数: 1页
• 字数: 2130字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入，新课标指出，教师要把学生作为教学的主体，丰富课堂活动，使学生积极主动地参与到课堂活动中，提高地理课堂教学质量。那么就要求教师在高中地理教学过程中，应该创新教学模式，通过创设可以激发学生学习兴趣的教学情境，提高学生的学习积极性，优化教学过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敬爱明		1	0	0.0	0.0