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摘要:
本文以应用型人才培养为契机,结合体验式教学模式在高校《职业生涯管理》相关课程中的实际应用情况,对体验式教学的特征、方法和理念进行深层次探究和探讨,并提出了构建平台、打造教师队伍、修改课程内容等几个方面的措施建议。
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体验式教学在护生职业生涯规划课程中的应用探索
职业生涯规划
体验式教学
护生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用型人才培养视角下独立学院《职业生涯管理》体验式教学探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 高等学校 应用型人才 职业生涯管理 体验式教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号
字数 1385字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程程 32 30 3.0 4.0
2 安永峰 16 16 2.0 3.0
3 邸振权 7 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
应用型人才
职业生涯管理
体验式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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