基于学习分析视角的在线学习行为可视化分析与案例研究

• 作者: 刘志超 王苗
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: 在线学习行为 可视化 学习分析 案例研究
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 学习分析
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 3564字
• 语种: 中文

摘要

工具支持下的学习分析技术以其多维度的数据采集、自动化的数据分析、可视化的分析结果等优势为在线学习行为分析提供了新的思路.文章首先对在线学习行为及可视化技术进行概述性描述并系统的梳理了在线学习行为分析的现状,在此基础上对国外学习分析技术典型应用项目进行分析,最后对工具支持下的学习分析与可视化技术对于在线学习行为分析的重要意义做出总结与展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王苗		1	18	1.0	1.0
2	刘志超		1	18	1.0	1.0