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多元文化视角下欧盟外语教育政策之探究
多元文化视角下欧盟外语教育政策之探究
作者:
牛阿娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
欧盟多语言主义外语教育政策
多元文化
双语教学
跨文化交际能力
摘要:
欧盟是一个拥有多民族、多语言和多元文化的经济实体。欧盟外语教育政策的制定和实施必须解决“一体化与多元化”的矛盾。欧盟多语言主义政策包含的内容有:推行儿童早期学习外语、提倡终身学习外语、推广双语教学、鼓励外语教学创新等。欧盟委员会提供多种国际交际项目,提高公民多语言能力水平和跨文化交际能力,促进欧洲成员国之间的文化了解,加深欧洲各成员国之间的友谊。
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文献信息
篇名
多元文化视角下欧盟外语教育政策之探究
来源期刊
教育理论与实践:学科版
学科
教育
关键词
欧盟多语言主义外语教育政策
多元文化
双语教学
跨文化交际能力
年,卷(期)
2015,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
58-60
页数
3页
分类号
G649.1
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
牛阿娜
19
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传播情况
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引文网络
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2015(0)
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欧盟多语言主义外语教育政策
多元文化
双语教学
跨文化交际能力
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
教育理论与实践:学科版
主办单位:
山西省教育科学研究院
山西省教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-633X
CN:
14-1027/G4
开本:
出版地:
山西省太原市解放路东头道巷9号
邮发代号:
22-162
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4588
总下载数(次)
12
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