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摘要:
体育教学不仅是一门科学,也是一门艺术,艺术形式需要艺术的手法来表现,在教育这个舞台上,教师如何利用幽默这个独特的艺术手法吸引众多“观众”一学生的注意,并让他们快乐进入角色,更为积极参与各种练习活动.我们不应忽视教学幽默的作用。教师的一个表情、一次手势、一种姿态,都会为成为教学幽默传递的渠道与媒介。
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内容分析
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文献信息
篇名 幽默,让体育课堂更具魅力
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 体育课堂 幽默 魅力
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号 G42
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李敏芳 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育课堂
幽默
魅力
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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