边疆民族地区外语教师教学反思现状与对策

• 作者: 龙桃先 龚珊
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 边疆民族地区 外语教师 教学反思 教师博客圈
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教师教育与发展
• 页码范围: 37-39
• 页数: 3页
• 分类号: H09|G645.1
• 语种: 中文

摘要

教学反思是“教师专业发展和自我成长的核心因素”.博客能有效地提高外语教师的教学反思水平,促进外语教师的专业发展.边疆外语教师教学反思水平低,要设计和开发专门支持教师协作反思的网络工具,利用博客圈组织专题反思,促进教师间的深度协作,鼓励外语教师博客之间的回复与评论,注重外语教师批判性反思的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙桃先		33	13	2.0	2.0
2	龚珊		4	0	0.0	0.0