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摘要:
针对当前知识管理背景,以高校图书馆馆员知识服务为研究主题,指出知识整合有利于高校图书馆馆员知识服务能力的提升;分析知识整合能力构成要素;以知识整合能力要素为切入点,以知识共享为中介变量,以知识服务效果为结果变量,构建高校图书馆馆员知识服务能力模型;提出高校图书馆馆员应采取的3种知识整合模式.
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读者服务
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文献信息
篇名 基于知识整合的高校图书馆馆员知识服务能力提升研究
来源期刊 情报探索 学科 社会科学
关键词 高校图书馆员 知识整合 知识共享 知识服务
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 图书馆论坛
研究方向 页码范围 97-100
页数 4页 分类号 G251.6
字数 4847字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-8095.2015.04.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈永清 广西民族大学管理学院 35 165 6.0 12.0
2 阳镇 广西民族大学管理学院 12 29 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校图书馆员
知识整合
知识共享
知识服务
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