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摘要:
从2018年开始浙江省中考将试行“人机对话”测试,这一评价方式的改变对推动英语教学导向和改变教学现状将起到重要的作用。通过对初中口语教学中存在问题分析,将从夯实基础,创设开口说话的机会;注重课堂口语教学活动设计与实施;丰富教学活动形式,开展多元化训练;精心设计口语作业,落实检查与评价等几方面探索提高七年级口语教学活动设计的策略。
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文献信息
篇名 基于“人机对话”背景下七年级英语口语教学的活动设计
来源期刊 英语教师 学科
关键词 七年级英语 人机对话 口语 活动设计
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 课程与资源
研究方向 页码范围 59-62
页数 4页 分类号
字数 4737字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈卫兵 19 27 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
七年级英语
人机对话
口语
活动设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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13905
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