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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
游戏是儿童自主自由的活动,它依托环境材料,随儿童的意愿发展.儿童“玩什么”和“怎么玩”具有不确定性,儿童在游戏中重过程和结果.对于幼儿来说,参与材料的制作和投放是有一定难度的.为满足幼儿的生活需要,将游戏与幼儿的生活相结合,还给幼儿本真的生活模样,教师可根据班级幼儿游戏的特点对生活区材料进行调整:变陈列式材料为情景式材料,变静态材料为动态材料,变单一工作为组合工作.
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文献信息
篇名 基于幼儿生活和游戏需要的班级环境创设与材料投放
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 幼儿生活需要 班级游戏 环境创设
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 “幼儿游戏”专题
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 G613.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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幼儿生活需要
班级游戏
环境创设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
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