小班幼儿泥塑活动指导策略初探

• 作者: 杨晓莉
• 来源期刊: 当代幼教
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 教育经验谈
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 字数: 2756字
• 语种: 中文

摘要

塑活动是幼儿非常喜欢的活动。小班幼儿常将泥泥自由拍打、捏长、重叠，但由于这个年龄阶段的幼儿手部肌肉的发育不够成熟，认知和经验很有限，此时他们的塑造还处于原始性体验、感知泥土阶段。如果此时教师用带有针对性的指导策略去引导幼儿，会使幼儿在塑造经验和技能上得到帮助和提升，使幼儿从盲目的塑造向有目的的塑造发展，激发他们更多的创造性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓莉		3	0	0.0	0.0