提升化妆课教学效果的策略研究

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 社会科学
• 关键词: 化妆课 教学效果 提升策略 研究
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 245
• 页数: 1页
• 分类号: G222.2
• 字数: 1720字
• 语种: 中文

摘要

在开展化妆教学的过程中,要想使学生真正的掌握化妆的技巧,就需要充分激发学生的兴趣,调动学生的主观积极性,以切实有效的教学方法来落实教学内容,并实现理论与实践的有机结合.但是,在实际教学的过程中,教师往往片面强调理论知识的传授,忽视了学生动手实践的重要性,进而致使学生在实际动手操作的过程中效果不理想.基于此,本文首先分析了化妆教学的着重点,其次为如何提升化妆教学的效果提出对策,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静	贵州大学艺术学院	38	106	6.0	9.0