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摘要:
介绍了学习《医学影像设备学》课程的重要性,从项目化整合和任务选取、教学方法设计、实验室建设模式和实践方式设计等方面重点阐述了课程设计的方法,并对改革后的过程性评价、期末理论考核和实践考核三结合的教学质量评价方式进行了分析.新的课程设计提高了学生的学习兴趣和自主学习的能力,强化了学生的动手能力和职业能力,对医学工程类课程教学改革具有指导意义.
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文献信息
篇名 以职业能力为导向的《医学影像设备学》课程开发与实践
来源期刊 医疗卫生装备 学科 医学
关键词 高职院校 职业能力 《医学影像设备学》 课程开发 工学结合
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 学科与人才
研究方向 页码范围 142-144
页数 3页 分类号 R318|G642.3
字数 3589字 语种 中文
DOI 10.7687/J.ISSN1003-8868.2015.07.142
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 穆剑玲 16 69 5.0 8.0
2 陈洋 33 105 6.0 8.0
3 孙国荣 8 23 2.0 4.0
4 王平 10 33 4.0 5.0
5 张晓玲 17 145 6.0 11.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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课程开发
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月刊
1003-8868
12-1053/R
大16开
天津市河东区万东路106号
6-32
1980
chi
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