作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准要求转变教师的教学方式和学生的学习方式,突出学生的主体地位,以课堂教学为主阵地,开展自主学习、合作学习、探究学习,其中小组合作学习,很多教师感到操作困难。我在英语课堂上尝试开展小组合作学习,并进行了多角度的探索,取得了较好的教学效果。下面就谈谈自己的体会和做法。
推荐文章
初中英语课堂沉默的突破方法
打破
初中英语
课堂沉默
初中英语课堂“小组合作学习”的误区及反思
初中英语教学
小组合作学习
误区
反思
巧用小组合作优化初中英语课堂教学
新课改
初中英语课堂教学
小组合作
小组合作学习在初中英语课堂中的应用研究
小组合作
初中英语
课堂教学
应用研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中英语课堂上的小组合作
来源期刊 动动画世界 学科 教育
关键词 初中 英语 课堂 合作 学习
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-110
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张霞 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
英语
课堂
合作
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动动画世界
半月刊
1672-6111
11-5152/J
北京市海淀区花园路甲13号院7号楼(庚坊
出版文献量(篇)
316
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导