实施小组合作学习促进互动交流实践-谈高中数学小组合作教学方案

• 作者: 王在亮
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高中数学 小组合作 学习斱案 实施策略
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 字数: 2066字
• 语种: 中文

摘要

新时代对人才的素质要求越来越高，不仅需要人才自身其有丰富的知识，较高的能力，还需要人才能够与他人合作互助，配合完成工作任务。基于时代需求与学生自身収展需要，高中数学教学需要重视对学生合作能力、探究能力的培养。由此引入小组合作学习斱案，以合作互助、优势互补，提升学生数学素养与综合能力。本文探讨了高中数学小组合作教学斱案的引入与实施策略，仍选定合作主题、优化合作斱案、强化合作交流、评价合作效果这几个步骤迚行了粗略的分析与研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王在亮		3	6	1.0	2.0