翻转课堂在数字媒体艺术专业《界面设计》课程中的应用

• 作者: 王楠
• 来源期刊: 文艺生活·文艺理论
• 学科: 教育
• 关键词: 界面设计 反转课堂 数字媒体
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 课教园地
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 分类号: G434|G40-057
• 字数: 1652字
• 语种: 中文

摘要

随着科技与互联网的发展,数字媒体的应用领域正在逐渐扩大,因此,数字媒体的视觉交互性就显得尤为重要.各大高校也都设立了数字媒体艺术专业,但针对于数字媒体艺术专业相关课程的教学方法,国内的教学方法还在起步和探索阶段,教学方法并不成熟.数字媒体的交互设计研究是研究媒体与用户之间的交互关系.数字媒体的视觉交互性研究的目的是功能与形式美感的结合.在未来的日子里数字媒体将会有更多更新的表现形式产生,而视觉交互就对高校的培养人才的方向有了跟高的要求.作为高校教师致力于研究课程的教学方法,培养适应社会和科技发展的人才是课程研究的意义所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王楠	江汉大学设计学院	22	5	1.0	2.0