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摘要:
阅读是输入,写作是输出,读写结合是用输入带动输出的有效方式。推荐同学们使用以下4种方法:
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内容分析
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文献信息
篇名 英语作文复习策略——将作文与一轮复习结合起来
来源期刊 高中生学习:试题研究 学科 教育
关键词 复习策略 英语作文 读写结合 输入 写作 同学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖英 11 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
复习策略
英语作文
读写结合
输入
写作
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习(试题研究)
月刊
1674-4772
42-1784/G4
16开
武汉市洪山区桂元路67号
38-244
2006
chi
出版文献量(篇)
1705
总下载数(次)
4
总被引数(次)
116
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