基于微课的翻转课堂教学设计研究

• 作者: 张文 马秀芳
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 翻转课堂 微课 教学设计 教学流程
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 专 家 视 点
• 页码范围: 3-9
• 页数: 7页
• 字数: 8198字
• 语种: 中文

摘要

翻转课堂教学作为一种新兴的教学模式，引发了国内外中小学教学改革的浪潮，而当下流行的微课资源，以其短小精悍、开发技术门槛低等特点成为中小学教改的重点关注资源。本文系统阐述了翻转式和微课教学的概念、分类，并从知识属性的角度对微课进行了适用性分析。梳理了翻转课堂教学的基本模式，提出了基于微课的翻转课堂O-I、A-B和O-AB-AB三种教学模型，提出了基于微课的翻转课堂教学设计流程，并给出了一套该模式下的教学设计工具。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马秀芳	华南师范大学教育信息技术学院	32	485	8.0	22.0
2	张文	华南师范大学教育信息技术学院	5	144	4.0	5.0