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摘要:
首先介绍了机械加工传统教学的不足,如教学方法单一、理论教学先于实践教学。然后以实例介绍了科技小制作在机械加工教学中的应用,指出科技小制作克服了传统教学的不足,激发了学生学习兴趣,提升了学习能力,提高了教学效果。最后提出教师应正确客观认识科技小制作的作用;加强学习交流,提高自身素质;创设硬件环境,鼓励学生自主制作。
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文献信息
篇名 科技小制作在机械加工技术专业教学中的应用
来源期刊 农业灾害研究 学科 教育
关键词 科技小制作 机械加工 教学效果
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 G633.93
字数 1695字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
科技小制作
机械加工
教学效果
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业灾害研究
双月刊
2095-3305
36-1317/S
16开
安徽省合肥市农科南路40号(安徽省农科院科研楼6号楼东)
2011
chi
出版文献量(篇)
2937
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