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让生活化的数学课堂凸显魅力
生活化
数学课堂
魅力
让生活化的数学课堂凸显魅力
生活化
数学课堂
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内容分析
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文献信息
篇名 凸显"过程",让学生走近数学智慧
来源期刊 新教师 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 “把握细节处理, 促进思维发展” 专辑
研究方向 页码范围 46-47
页数 2页 分类号
字数 2724字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄莲花 5 0 0.0 0.0
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2015(0)
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期刊影响力
新教师
月刊
2095-3895
35-1315/G4
大16开
福建省福州市鼓楼区梦山路27号
2012
chi
出版文献量(篇)
5246
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7
总被引数(次)
1530
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