关于生理学双语教学的总结与思考

• 作者: 宋汉君 王伟群 贾琳琳 贾秀月 赵晓莲
• 来源期刊: 职业技术
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 双语教学 思考
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: R33
• 字数: 1204字
• 语种: 中文

摘要

为发挥双语教学的优势、尽快实现教育部的教学目标，各高校都积极开展双语教学模式。在生理学的教学中加入英语教学也正处于尝试阶段。生理学双语教学能够提高学生的英语理解能力，有助于学生全面理解生理知识。学校应深层探索双语教学的意义，将双语教学更加成熟的应用到生理学教学中。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王伟群		54	215	8.0	12.0
2	贾琳琳		26	59	5.0	5.0
3	宋汉君		99	441	10.0	16.0
4	赵晓莲		57	328	10.0	16.0
5	贾秀月		30	136	6.0	11.0