自主选学机制下省级教师培训公共服务平台研究

• 作者: 王兴辉 蒋红星
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 工学
• 关键词: 自主选学机制 教师培训 公共服务平台
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 基础设施与环境建设
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: TP315
• 字数: 3241字
• 语种: 中文

摘要

传统的教师培训思维下,教师作为培训对象被视为知识的接受者,由此造成的“主体错位”是教育培训针对性不强、内容泛化、方式单一等突出问题的重要原因,有必要构建自主选学机制,为教师提供自主选择培训内容、时间、途径和机构的机会.文章提出了自主选学机制下省级教师培训公共服务平台的系统设计原则、系统总体架构和功能需求设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋红星	清华大学教育研究院	6	23	2.0	4.0
2	王兴辉		28	168	7.0	12.0