"议论文三要素"是议论文教学的牛鼻子

• 作者: 刘桂萍
• 来源期刊: 语文教学通讯·A刊
• 关键词: 议论文教学 论点 论据 论证方式
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 观点交锋
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 字数: 1495字
• 语种: 中文

摘要

将"论点、论据、论证方式"作为议论文三要素,是人类文化的积淀和语文教育理论的恰当选择.我国现代语文教育的先驱陈望道先生将逻辑学中的"论证三要素"引入语文教育理论,在《作文法讲义》中提出了议论文三要素的雏形"论题、证据、论证法式".叶圣陶先生、夏丐尊先生也有近似的论述,后来约定俗成为"论点、论据、论证方式"的议论文三要素.从逻辑学中引入"论证三要素"作为"议论文三要素",并非权宜之计,更不是误入歧途,而是恰恰表现了语文教育先驱者们睿智的文化目光和深刻的语文教育思想.