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摘要:
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“三段自主”教学模式如何处理好课前、课中、课后的关系
“三段自主”教学模式
课前点拨
课中点火
课后点评
如何处理好小组合作学习的关系
小组合作
独立思考
关系
评价
知识能力素质三者关系和素质教育
知识
能力
素质
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “新常态”下如何处理好“改革、开放、创新”三者关系
来源期刊 中国经贸导刊 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号
字数 3498字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾培炎 30 35 2.0 4.0
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期刊影响力
中国经贸导刊
旬刊
1007-9777
11-3876/F
大16开
北京市东长安街12号
2-864
1984
chi
出版文献量(篇)
22901
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26
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